多項選擇題小明是初中三年級學生,他的目標是考個好高中。雖然小明的學習目標明確,但仍然經不住誘惑與同學們一起玩網絡游戲,事后又后悔耽誤了學習,內心糾結,陷入焦慮狀態(tài),無法自拔。針對小明的情況,社會工作者擬運用行動力培養(yǎng)方法幫助他,下述做法中正確的有()

A.培養(yǎng)立即行動的習慣
B.引導小明主動領受任務
C.培養(yǎng)良好的契約精神
D.培養(yǎng)小明良好競爭的能力
E.營造友善的學習環(huán)境


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2.多項選擇題某鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會工作者所服務的轄區(qū)大部分青壯年外出打工??粘怖先嗽絹碓蕉唷I鐣ぷ髡镜纳鐣ぷ髡咝⊥鯏M通過增強村里空巢老人的非正式支持體系,提升他們的生活質量。小王的下列做法中正確的有()。

A.成立村志愿服務隊為老人開展上門探訪服務
B.向縣老嶺辦申請補貼在村里開辦“老年餐桌”
C.與社會信譽良好的養(yǎng)老機構合作,將其服務延伸至村莊
D.與在外打工的子女約定,定期與老人電話或視頻關心老人生活
E.請獨居老人的鄰居每天定時“敲門了”,及時發(fā)現老人的意外情況

最新試題

在青少年藝術治療小組中,社會工作者小徐和組員一起用手工材料制作了名為“我的力量來源”的作品,但在分享環(huán)節(jié),組員因為不知道如何進行分享而陷入沉默,下列小徐的回應中,能夠體現出示范引導技巧的是()。

題型:單項選擇題

某社會工作服務機構承接了街道辦事處的社區(qū)綜合服務試點項目,為街道社區(qū)的20戶困難家庭開展生活幫扶、資源銜接、心理疏導、社區(qū)參與等服務,該機構的服務涉及的社會工作領域有()。

題型:多項選擇題

某老舊社區(qū)正在推進樓房加裝電梯項目,社會工作服務機構與社區(qū)居委會一起初步報定了兩套方案。社會工作者小吳組織居民代表,運用“可行性方案模型”來篩選理想方案,其篩選標準有()。

題型:多項選擇題

隨著服務項目的增多,某社會工作服務機構負責人決定采取授權的方式提高機構的工作效率。該負責人對項目任務進行了分解,將任務分配給能力適合的員工,并賦予其人、財、物的處置權。在授權過程中,該負責人還需要()。

題型:單項選擇題

隨著網絡文化的迅速發(fā)展,各類短視頓平臺受到人們的喜愛,詩阿姨的娛樂方式也不再是看電視,而是刷短視頻。她還關注網絡主播,購買主播椎薦的產品,改變自己的字衣播配風格,并上傳展示自己日常生活的短視暢?,F在她覺得中老年人也和年輕人一樣,可以打扮自己、展示自己。上述許阿姨的變化,體現了大眾傳媒對人類行為的影響有()。

題型:多項選擇題