問答題簡(jiǎn)述制定健康教育計(jì)劃的步驟。

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1.名詞解釋跨文化護(hù)理
2.名詞解釋預(yù)警行為
4.多項(xiàng)選擇題評(píng)判性思維的情感態(tài)度特征包括（）

A.自信負(fù)責(zé)
B.誠實(shí)公正
C.好奇執(zhí)著
D.獨(dú)立思考
E.謙虛謹(jǐn)慎

5.多項(xiàng)選擇題超越式文化關(guān)懷理論的主要內(nèi)容包括（）

A.在護(hù)理人員與病人之間灌輸忠誠與希望的理念對(duì)促進(jìn)健康有積極意義
B.加強(qiáng)接納和認(rèn)可他人這一理念的構(gòu)建以達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)目的
C.護(hù)理人員必須識(shí)別和評(píng)價(jià)與病人的疾病和健康相關(guān)的環(huán)境狀況
D.賦予和延伸個(gè)人的意義，形成利他為樂的人生價(jià)值體系
E.將關(guān)懷與治療統(tǒng)一起來