單項(xiàng)選擇題（）講：“民為貴，君為輕?！睗h朝的賈誼更明確地提出：“國(guó)以民為本，君以民為本，吏以民為本。”
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.管仲
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1.單項(xiàng)選擇題1896-1903年，杜威在（）附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)8年的教育改革實(shí)驗(yàn)。
A.哈佛大學(xué)
B.耶魯大學(xué)
C.哥倫比亞大學(xué)
D.芝加哥大學(xué)
2.單項(xiàng)選擇題（）體系是知識(shí)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)與引擎，是培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的搖籃，是綜合競(jìng)爭(zhēng)力的支柱和基礎(chǔ)。
A.知識(shí)創(chuàng)新
B.技術(shù)創(chuàng)新
C.文化創(chuàng)新
D.國(guó)家創(chuàng)新
最新試題
提高教育的水準(zhǔn)意味著提高（）的整體教育水平，在國(guó)家教育系統(tǒng)中增加高水平學(xué)校教育的比重。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育家（）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“教師是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)……他的事業(yè)，從表面來(lái)看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一……。”
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師的勞動(dòng)時(shí)間超越了課堂、勞動(dòng)場(chǎng)所超越了校園，說(shuō)明教師的勞動(dòng)具有（）特點(diǎn)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
提高教育的水準(zhǔn)意味著提高國(guó)家的整體教育水平，在國(guó)家教育系統(tǒng)中增加（）學(xué)校教育的比重。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師勞動(dòng)的（），要求教師必須加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題