教師勞動(dòng)的（），要求教師必須加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。

我國(guó)規(guī)定的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范中，沒(méi)有（）內(nèi)容。

在我國(guó)教育法體系中，《上海市普及義務(wù)教育條例》屬于的層次是（）。

提高教育的水準(zhǔn)意味著在國(guó)家教育系統(tǒng)中增加高水平學(xué)校教育的比重，優(yōu)先提高（）學(xué)校教育的質(zhì)量。

我國(guó)在西周時(shí)期，擔(dān)任教師的人是（）。