單項選擇題按照遷移內容的抽象與概括化水平進行劃分,學習遷移可以分為()。
A.水平遷移與垂直遷移
B.正遷移與橫向遷移
C.普通遷移與特殊遷移
D.順向遷移與逆向遷移
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題主張心理學應該采用實驗內省法分析意識的內容或構造的心理學流派是()。
A.構造主義學派
B.機能主義學派
C.精神分析學派
D.人本主義學派
2.單項選擇題教育起源于兒童對成年人的無意識模仿,這是誰的觀點()
A.利托爾諾
B.孟祿
C.馬克思
D.高爾頓
3.單項選擇題威特金將人的認知方式分為()。
A.場依存型和場獨立型
B.反思型和沖動型
C.整體型和系列型
D.內傾型和外向型
4.單項選擇題()被認為是教育心理學的創(chuàng)始人。
A.華生
B.斯金納
C.桑代克
D.班杜拉
5.單項選擇題提出了道德發(fā)展的前習俗水平、習俗水平、后習俗水平的是()。
A.蘇霍姆林斯基
B.皮亞杰
C.埃里克森
D.科爾伯格
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因屬于外部穩(wěn)定的歸因。()
題型:判斷題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。()
題型:判斷題
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
題型:判斷題
孩子學會在家尊敬老人,后來在其他場合也做出尊敬老人的行為,這是()現象。
題型:單項選擇題
下列教師課堂行為中,體現教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是()。
題型:單項選擇題
學習策略最基本的特性是()。
題型:單項選擇題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。()
題型:判斷題
學習結果的測量與評定與教學質量沒有關系。()
題型:判斷題
智力發(fā)展較差的學生,通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。()
題型:判斷題
生成學習理論主張,學習是學習者主動建構自己內部的心理表征的過程,是對()的說明。
題型:單項選擇題