A、雙向選擇
B、單向選擇
C、包分工
D、定向分工
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A、生存型創(chuàng)業(yè)者
B、科技型創(chuàng)業(yè)者
C、機(jī)會(huì)型創(chuàng)業(yè)者
D、社會(huì)型創(chuàng)業(yè)者
A、科學(xué)精神
B、求知欲望
C、創(chuàng)新意識(shí)
D、意識(shí)
A、創(chuàng)業(yè)意識(shí)
B、創(chuàng)業(yè)精神
C、創(chuàng)業(yè)能力
D、表達(dá)能力
最新試題
“每個(gè)人的職業(yè)生涯都在不斷發(fā)展、變化。”這句話體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的()特點(diǎn)。
與其他同齡人相比,中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要區(qū)別在于()。
中職生的職業(yè)生涯發(fā)展,離不開(kāi)家鄉(xiāng)的逐步繁榮,離不開(kāi)所在行業(yè)的不斷發(fā)展,這體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃()的特點(diǎn)。
按理想的內(nèi)容分,中國(guó)共產(chǎn)黨提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo),屬于()。
“職業(yè)選人”將在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)存在,所以我們必須面對(duì)勞動(dòng)力()的現(xiàn)實(shí)。
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃()。
中職畢業(yè)生求職的途徑有()①實(shí)習(xí)就業(yè)②參加招聘會(huì)③學(xué)校推薦就業(yè)④網(wǎng)絡(luò)求職
“理想是指路明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活?!睂?duì)這段話理解不正確的是()。
承擔(dān)角色責(zé)任是從“學(xué)校人”到“職人”角色轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ),下列做法錯(cuò)誤的是()
近期目標(biāo)不重要,最重要的是階段目標(biāo)。