A、創(chuàng)新能力
B、公關(guān)能力
C、資源整合能力
D、保持“陽光”心態(tài)、敢于面對失敗的能力
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A、銷售鮮活商品時(shí)低于成本價(jià)銷售商品
B、處理有效期即將到期的商品或積壓商品
C、季節(jié)性降價(jià)銷售
D、因清償債務(wù)、轉(zhuǎn)業(yè)、歇業(yè)降價(jià)銷售商品
A、假冒名牌的行為
B、虛假宣傳的行為
C、采取賄賂手段推銷商品的行為
D、侵犯商業(yè)秘密的行為
A、要有廣博精深的知識貯備
B、要建立合理的知識結(jié)構(gòu)
C、要有更新知識的能力
D、要有玩電腦的能力
A、求知好奇、敢于挑戰(zhàn)、善于學(xué)習(xí)
B、善于創(chuàng)造機(jī)會、把握機(jī)會
C、良好的心理素質(zhì)，敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)
D、堅(jiān)持就是勝利
A、揚(yáng)長避短，展示自我
B、察其所需，供其所長
C、態(tài)度從容，不卑不亢
D、自信大方，以誠取信
最新試題
按理想的內(nèi)容分，中國共產(chǎn)黨提出的全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，屬于（）。
與其他同齡人相比，中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要區(qū)別在于（）。
每個(gè)人的職業(yè)生涯是個(gè)人與他人、個(gè)人與環(huán)境、個(gè)人與社會互動(dòng)的結(jié)果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。
以下內(nèi)容，屬于職業(yè)理想的是（）
社會理想是人生理想的核心，它影響和制約著（）。
承擔(dān)角色責(zé)任是從“學(xué)校人”到“職人”角色轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)，下列做法錯(cuò)誤的是（）
不論學(xué)習(xí)公共課還是專業(yè)課都要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小明在某中職學(xué)校就讀，現(xiàn)在處于職業(yè)生涯的（）
氫彈專家于敏、核潛艇專家黃旭華、“雜交水稻之父袁隆平等科學(xué)家獲得“共和國勛章”，他們用畢生的精力推動(dòng)了我國科技事業(yè)的發(fā)展。他們的事例說明（）。
下列觀點(diǎn)不利于職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)理想實(shí)現(xiàn)的有（）。