A.熱量從溫度較高的物體傳給溫度較低的物體
B.熱量從熱量較多的物體傳給熱量較少的物體
C.熱量從內(nèi)能較大的物體傳給內(nèi)能較小的物體
D.熱量從比熱容較大的物體傳給比熱容較小的物體
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A.音調(diào)不同
B.響度不同
C.音品不同
D.聲波進(jìn)入耳朵的聲強(qiáng)不同
A.共鳴現(xiàn)象
B.在云層界面發(fā)生多次的反射擊現(xiàn)象
C.繞過(guò)障礙物的衍射現(xiàn)象
D.疊加時(shí)的干涉現(xiàn)象
A.光是從發(fā)光體發(fā)出的沿直線傳播的微粒
B.光是一種波動(dòng)
C.在空間傳播的光不是連續(xù)的，是一份一份的，每一份叫做光子
D.光是具有電磁本性的物質(zhì)，它既具有波動(dòng)性，又有粒子性
A.鉆石的折射率很小
B.鉆石質(zhì)地細(xì)致，光線不易透過(guò)
C.射入鉆石的光不易射出
D.鉆石的臨界角小，射入的光線易發(fā)生全反射
A.紫外線
B.X射線
C.紅外線
D.可見(jiàn)光線
最新試題
如圖為耳的結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是（）
課間常見(jiàn)到同學(xué)在校園漫步散心。當(dāng)你從拱形石橋的一端走向另一端時(shí)，你在水中所成像的大小將（）
如圖所示，A為信號(hào)源，B為接收器，AB之間有一真空區(qū)域。當(dāng)信號(hào)源A分別發(fā)射出次聲波、紫外線、可見(jiàn)光和無(wú)線電波信號(hào)時(shí)，接收器B不能接收到的信號(hào)是（）
如圖所示，水平桌面上斜放著一個(gè)平面鏡M，桌面上的小球按圖示方向滾動(dòng)，要使小球在平面鏡中所成的像沿豎直方向下落，則鏡面與桌面間的夾角α應(yīng)為（）
如圖是研究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)裝置，為了研究反射光線與入光線及法線是否在同一平面內(nèi)，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是（）
某校新建一個(gè)噴水池，在池底中央安裝一只射燈。池內(nèi)無(wú)水時(shí)，射燈發(fā)出的一束光照在池壁上，在S點(diǎn)形成一個(gè)亮斑，如圖所示?，F(xiàn)往池內(nèi)注水，水面升至a位置時(shí)，站在池旁的人看到亮斑的位置在P點(diǎn)：如果水面升至b位置時(shí)，人看到亮斑的位置在Q點(diǎn)，則（）
耳機(jī)現(xiàn)在已經(jīng)成為廣大年輕人離不開(kāi)的物品。長(zhǎng)期使用耳機(jī)會(huì)對(duì)耳的結(jié)構(gòu)造成傷害，使聽(tīng)力下降。下列與聽(tīng)覺(jué)的形成無(wú)關(guān)的結(jié)構(gòu)（）
入射光線與鏡面的夾角為40度，轉(zhuǎn)動(dòng)平面鏡，使入射角減小5度，則入射光線與反射光線的夾角為（）
如圖所示，小明用易拉罐做小孔成像實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（）
教室黑板用久后有一部分變的光滑容易發(fā)生鏡面反射，如右圖所示。當(dāng)太陽(yáng)光從右側(cè)窗戶(hù)射入時(shí)，最有可能因反光看不清光滑處字的位置是（）