A.能力等同于知識(shí)和技能
B.能力是個(gè)人穩(wěn)定的心理特征,知識(shí)是人類(lèi)社會(huì)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),技能是通過(guò)實(shí)踐鞏固下來(lái)的動(dòng)作系統(tǒng),三者既有區(qū)別,也有聯(lián)系
C.能力是外顯的,知識(shí)和技能是內(nèi)隱的
D.能力可以在較短的時(shí)間內(nèi)提高,知識(shí)和技能需要長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉
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A.新國(guó)企設(shè)立時(shí)間較晚,規(guī)模適中,并且大多為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)
B.現(xiàn)代企業(yè)的一些核心制度已經(jīng)在新國(guó)企內(nèi)部生成,并發(fā)揮重要作用
C.新國(guó)企普遍建立了適應(yīng)企業(yè)自身發(fā)展需要、具有鮮明時(shí)代氣息和行業(yè)特征的新型企業(yè)文化
D.新國(guó)企普遍建立了適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)需要和自身特點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)管理模式
A.盡量選擇與自己的職業(yè)規(guī)劃有所關(guān)系的工作,注意專(zhuān)業(yè)的相關(guān)性
B.把兼職當(dāng)作職場(chǎng)提前進(jìn)入角色
C.有針對(duì)性地克服自己的弱點(diǎn),鍛煉膽量改善性格
D.以上都正確
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最新試題
從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換通過(guò)兩步完成,其中第一步是在學(xué)生時(shí)代做好轉(zhuǎn)換的();第二步是在首次就業(yè)后,爭(zhēng)取盡快完成角色轉(zhuǎn)換。
下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項(xiàng)是()。
對(duì)職業(yè)理想和社會(huì)理想的關(guān)系,表述有誤的一項(xiàng)是()。
人的職業(yè)生涯分為不同階段,每一個(gè)階段都是前一個(gè)階段的延續(xù),也都為后一個(gè)階段做鋪墊。這體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的()特點(diǎn)。
職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)不依靠于()