自我意識按照內(nèi)容可劃分為（）。

“酸葡萄”心理、“天檸檬”心理屬于（）。

大學(xué)生在人際交往中不應(yīng)遵循的原則是（）。

感知能力的發(fā)展對心理發(fā)展至關(guān)重要，為了促進兒童感知能力的發(fā)展，家長應(yīng)該（）。

表揚和鼓勵能促進孩子的自尊，作為家長，經(jīng)常表揚孩子的（）能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn)，而不會使得孩子總是認為自己很聰明，而形成自以為是的性格。