感知能力的發(fā)展對(duì)心理發(fā)展至關(guān)重要，為了促進(jìn)兒童感知能力的發(fā)展，家長(zhǎng)應(yīng)該（）。

下列不屬于大學(xué)生壓力管理的策略是（）。

下列哪些不是心理委員應(yīng)該具備的能力？（）

自我意識(shí)按照內(nèi)容可劃分為（）。

以下哪些不是獲取學(xué)校心理援助的方式？（）