A、勢
B、人
C、財
D、名
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A、創(chuàng)業(yè)想法要可執(zhí)行、可實(shí)現(xiàn)
B、不做實(shí)際調(diào)研，也能形成很好的創(chuàng)業(yè)想法
C、沒有配套資源，也能把創(chuàng)業(yè)想法變?yōu)閯?chuàng)業(yè)計劃
D、創(chuàng)業(yè)計劃可以在沒有創(chuàng)業(yè)想法的前提下直接形成
A、創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫應(yīng)該有詳有略、篇幅適當(dāng)
B、創(chuàng)業(yè)計劃書的語言風(fēng)格應(yīng)盡量簡潔、忌諱冗雜
C、創(chuàng)業(yè)計劃書的內(nèi)容不應(yīng)該有限制，通常越多越好
D、創(chuàng)業(yè)計劃書的內(nèi)容詳略和篇幅長短都很重要
A、產(chǎn)品規(guī)劃
B、消費(fèi)規(guī)劃
C、市場計劃
D、銷售計劃
A、把握規(guī)律
B、形成判斷
C、總結(jié)
D、批判
A、有助于較好把握市場情況
B、有利于實(shí)施運(yùn)營管理
C、可能會增加溝通資本
D、有益于把握商業(yè)機(jī)會
最新試題
屬于就業(yè)陷阱的有哪些？（）
喜歡與人合作，關(guān)心別人，對人熱情，愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
職業(yè)綜合來講，職業(yè)具有：（）、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動角色、實(shí)現(xiàn)人生價值的特點(diǎn)。
就業(yè)信息類別，按照信息作用來分不包括（）。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為（）類。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為（）。
心理矛盾也可以理解為心理沖突，它是指兩種或兩種以上不同方向的動機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時出現(xiàn)，由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的（）社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動時間的過程。
面試既是對應(yīng)聘者的知識和能力進(jìn)行的測試，也是對應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。