判斷題漸進批評法就是指領導者逐步輸出批評信息,有層次地進行批評的方法。
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協同力對組織的重要性主要體現在()
題型:多項選擇題
領導科學的藝術化過程包括()
題型:多項選擇題
領導行為論源于20世紀70年代。
題型:判斷題
領導者在領導溝通活動中必然是信息發(fā)送者,而下屬(被領導者)必然是信息接受者。
題型:判斷題
可靠型領導行為是組織存在的基礎,它需要領導主體在領導德性、領導能力、領導技術及領導知識等方面的支撐,更需要在()方面具有出色的能力。
題型:單項選擇題
領導者并不認為自己比他人優(yōu)秀,所有人都享有平等的權力,他們關注的是他們自身及他人的成長,以及促使這些成長的組織系統(tǒng),他們鼓勵下屬的價值觀認同,影響下屬謙遜的行為,使下屬不是向領導服務而是主動向他人服務。
題型:判斷題
組織內外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協同力的必要條件。
題型:判斷題
實現國家富強和社會大發(fā)展是極少數的高級領導人所應實現的領導組織和社會的成果,更是廣大民眾的理想追求。
題型:判斷題
四層次領導力包括()
題型:多項選擇題
跨文化溝通得以進行的前提條件()
題型:單項選擇題