一般情況下，上市公司的業(yè)績(jī)與其股票價(jià)格是正相關(guān)的：一個(gè)公司公布年報(bào)時(shí)，如果其利潤高于市場(chǎng)利潤，則該公司的股票價(jià)格會(huì)上漲。然而，2011年3月31日，我國從事核電等電力機(jī)組生產(chǎn)的東方電氣公司公布年報(bào)，67%的凈利潤增速超過了市場(chǎng)預(yù)期，但收盤時(shí)其股票價(jià)格卻下挫1.59%，跑輸大盤0.73個(gè)百分點(diǎn)。如果以下哪項(xiàng)陳述為真，能夠最好的解釋上述反?，F(xiàn)象（）

在眾聲喧嘩中，盡可能打撈那些沉沒的聲音，是社會(huì)管理者應(yīng)盡之責(zé)。以政府之力，維護(hù)弱勢(shì)人群的表達(dá)權(quán)，使他們的利益能夠通過制度化規(guī)范化渠道正常表達(dá)，這是構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)鍵所在。只有這樣，才能讓“說話”，“發(fā)聲”不僅是表達(dá)訴求的基本手段，更成為培育健康社會(huì)心態(tài)的重要環(huán)節(jié)，成為社會(huì)長(zhǎng)治久安的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。如果以下哪項(xiàng)陳述為真，將最有力地支持上述論證（）

一家劇院計(jì)劃在秋季的7周內(nèi)上演7個(gè)劇目，它們是F、G.、J、K、O、R、S。每周上演一個(gè)劇目，每個(gè)劇目恰好演出一周。劇目的安排必須滿足以下條件：（1）G必須在第三周上演。（2）O和S不能連續(xù)演出。（3）K必須安排在J和S之前上演。（4）F和J必須安排在連續(xù)的兩周中演出。如果O恰好被安排在J之前的那一周，以下哪項(xiàng)一定為真（）

哲學(xué)家：在18世紀(jì)，某篇關(guān)于運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的論文斷言，一個(gè)物體在一段時(shí)間內(nèi)的位置變化可以不參照任何其他物體的位置而測(cè)得。不過，一位頗受尊重的物理學(xué)家聲稱，這篇論文是不連貫的。既然一篇不連貫的論文不能認(rèn)為是對(duì)實(shí)在的描述，故運(yùn)動(dòng)不可能是絕對(duì)的。這個(gè)哲學(xué)家的論證使用了下面哪一種論證方法或技巧（）

孔子非常懂得飲食和養(yǎng)生的道理，《論語·鄉(xiāng)黨》就列出了很多“食”和“不食”的主張，比如“不時(shí)不食”，意思是說不要吃反季節(jié)蔬菜。以下哪項(xiàng)陳述是上述解釋所必須依賴的假設(shè)（）

平均而言，今天受過教育的人的讀書時(shí)間明顯少于50年前受過教育的人的讀書時(shí)間，但是，現(xiàn)在每天的售書冊(cè)數(shù)卻比50年前增加了很多。以下各項(xiàng)陳述都有助于解釋上述現(xiàn)象，除了（）

一家商場(chǎng)按下述方式促銷商品：一年中任何時(shí)候，或者有季節(jié)性促銷，或者有節(jié)日促銷，或兩者兼而有之。每一種促銷都會(huì)持續(xù)一個(gè)月。在任何一個(gè)月，如果商場(chǎng)想要把某一類商品清倉，就宣布季節(jié)性促銷；如果某個(gè)月份有節(jié)日并且倉庫中仍有剩余商品，就宣布介入促銷。不過，11月份沒有節(jié)日并且這個(gè)月份倉庫中也沒有剩余商品。以下哪項(xiàng)陳述能從上文中合邏輯地推出（）

在《反省的生命》一書中，諾齊克寫到：“我不會(huì)像蘇格拉底一樣，說未經(jīng)反省的生命是不值得過的——那是過分嚴(yán)苛了。但是，如果我們的人生是由深思熟慮的反省所引導(dǎo)，那么，它就是我們?yōu)樽约夯畹纳皇莿e人的。從這個(gè)意義上說，未經(jīng)反省的生命是不完整的生命。”以下各項(xiàng)都能從諾齊克的陳述中推出，除了（）

自從1989年阿拉斯加?？松洼啚?zāi)難和1991年中東戰(zhàn)爭(zhēng)以來，航空油料的價(jià)格已經(jīng)巨幅上漲。在同一時(shí)期內(nèi)，幾種石油衍生品的價(jià)格也大幅上揚(yáng)。這兩個(gè)事實(shí)表明：航空油料是石油衍生品。以下哪項(xiàng)陳述最好地評(píng)價(jià)了上述論證（）

在對(duì)6歲兒童所做的小學(xué)入學(xué)前綜合能力測(cè)試中，全天上甲學(xué)前班達(dá)9個(gè)月的兒童平均得分58分，只在上午上甲學(xué)前班達(dá)9個(gè)月的平均得分52，只在下午上甲學(xué)前班達(dá)9個(gè)月的平均得分51分；全天上乙學(xué)前班達(dá)9個(gè)月的平均得分54分；而那些來自低收入家庭且沒有上過學(xué)前班的6歲兒童，在同樣的小學(xué)入學(xué)前綜合能力測(cè)試中平均得分32。在統(tǒng)計(jì)學(xué)上，32分與上述其他分?jǐn)?shù)之間的差距有重要的意義。從上面給定的數(shù)據(jù)，可以最合理地得出下面哪個(gè)假設(shè)性結(jié)論（）