面對“派別林立”的各種校園社團，在選擇時應考慮哪些方面：（）
①以自身的興趣、愛好為前提
②看名稱就行了
③社團的選擇與職業(yè)規(guī)劃聯(lián)系起來
④多多益善，豐富生活
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.職業(yè)道德
B.職業(yè)意識
C.職業(yè)習慣
D.以上均是
A.是理解情緒所傳送意義的能力
B.是認識和分析情緒產生原因的能力
C.理解復雜心情的能力
D.以上說法都正確
A.創(chuàng)新是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)乃至國家成長的引擎
B.企業(yè)通過創(chuàng)新可以永葆生機，蓬勃發(fā)展
C.個人只有不斷的創(chuàng)新，才會創(chuàng)造出更多的價值，人生也才會更加精彩爛漫
D.以上說法都正確
最新試題
支持被指導者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關的聯(lián)系，這是指導師計劃的（）
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分，化學家、經濟學家、數學家屬于（）
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有（）
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產生的工作—家庭沖突類型屬于（）
屬于基礎能力的是（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質，會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
組織根據各個員工的特長、興趣與愛好不同，進行人力資源配置和開發(fā)，做到人盡其才，才盡其用，促進員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是（）
比較靈活，易于安排和設計，但訓練效率比較低，不能同時培訓很多人指的是（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征，會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術創(chuàng)造、情感表達以及個性化活動的職業(yè)。