“仁者見仁，智者見智”，這說(shuō)明對(duì)于同樣的信息在不同的人眼中有著不同的含義。

下列不屬于大學(xué)生壓力管理的策略是（）。

下面（）不屬于一般心理問(wèn)題。

酒會(huì)嘈雜的人群中，盡管周圍噪聲很大，但兩人可以順利交談，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)能促進(jìn)孩子的自尊，作為家長(zhǎng)，經(jīng)常表?yè)P(yáng)孩子的（）能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn)，而不會(huì)使得孩子總是認(rèn)為自己很聰明，而形成自以為是的性格。