西方國家一般都是由政府直接推行社區(qū)服務工作的。

政府直接提供社區(qū)服務是國外社區(qū)服務的工作基礎。

社區(qū)是社會的縮影，他所反映的并不是社會的一個側面，而是一個相對完整的社會結構體系。

社區(qū)居民代表大會閉會期間的常設機構是（）

直接運作社會權力的邏輯形式是代議制下的政府機關作為社會權力的被委托者。

由于社區(qū)教育受地域范圍的限制，所以是小教育的概念。

中國的社區(qū)教育是20世紀90年代產生的一種新型教育方式。

社區(qū)環(huán)境保護的特點有（）

社區(qū)治安的主體也要運用法律法規(guī)來約束自己的行為。

學校和社區(qū)“雙向服務”階段為我國社區(qū)教育發(fā)展的第三階段。