即把思維要素根據一定的目的和需要，進行各種不同的排列、連接和組合，可以產生許多新東西。
是用超越性的智慧組織協調思維對象要素的途徑和思路。
（1）弄出主意的細節(jié)。 （2）找出主意中的缺陷和困難。 （3）完善問題解決的主意。
最新試題
簡述頭腦風暴法的效能背景。
在直言命題中，我們將命題所論及的對象稱之為（）
案例反映了假說形成的哪一步驟？
（（p→q）∧￢q）→￢p，這個公式表示的假言推理是（）
邏輯思維的主要關注對象是（）
