單項選擇題巴納德把自己的主要貢獻歸結(jié)為“結(jié)構(gòu)性”概念和（）
A.“主動性”概念
B.“動態(tài)性”概念
C.“被動性”概念
D.“靜態(tài)性”概念
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1.單項選擇題凱登指出，成功的公共行政人員應(yīng)具備三種技能：催化性的領(lǐng)導(dǎo)技能、多文化的學(xué)習(xí)技能和（）
A.開拓性的創(chuàng)新技能
B.戰(zhàn)略性的思考技能
C.協(xié)調(diào)性的組織技能
D.當(dāng)機立斷的決策技能
2.單項選擇題19世紀(jì)末，導(dǎo)致對原有的政黨分贓制進行改革，并實行“功績制”的文官制度的是美國國會通過的（）
A.彭德爾頓法案
B.卡里斯馬法案
C.星斯伯里法案
D.馬里科第法案
最新試題
個人魅力統(tǒng)治是一種以（）的權(quán)威。
題型：單項選擇題
輿論監(jiān)督的內(nèi)容包括公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有社會權(quán)威性；公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有相對獨立性；公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有高度的有效性和（）
題型：單項選擇題
麥格雷戈認為，領(lǐng)導(dǎo)地位的四個方面主要表現(xiàn)在：（1）領(lǐng)導(dǎo)人的屬性；（2）被領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度；（3）需要和其它的個人屬性；（4）（）。
題型：單項選擇題
里格斯將從農(nóng)業(yè)社會到工業(yè)社會稱為（）社會。
題型：單項選擇題
將官僚和民主作為一對選擇去考慮，是沃爾多行政教育的（）教學(xué)方法。
題型：單項選擇題