A、擠出理論
B、溢出理論
C、滲透理論
D、補償理論
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A、教練功能
B、提攜功能
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A、啟發(fā)型
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A、員工個人
B、家庭
C、組織
D、社會
A、人生通道
B、長期通道
C、中期通道
D、短期通道
A、職業(yè)定位
B、職業(yè)選擇決策
C、職業(yè)規(guī)劃
D、職業(yè)生涯目標確定
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最新試題
社會理想是人生理想的核心,它影響和制約著()。
小麗根據(jù)自己在人際交往與溝通方面的優(yōu)勢,選擇比較適合自己的文秘專業(yè),準備將來在外資企業(yè)找一份文秘類的工作。小麗的做法,體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的()特點。
職業(yè)生涯發(fā)展目標的選擇最重要的是要符合()
下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項是()。
人的職業(yè)生涯分為不同階段,每一個階段都是前一個階段的延續(xù),也都為后一個階段做鋪墊。這體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的()特點。
與其他同齡人相比,中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要區(qū)別在于()。
中職生的職業(yè)生涯發(fā)展,離不開家鄉(xiāng)的逐步繁榮,離不開所在行業(yè)的不斷發(fā)展,這體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃()的特點。
小明在某中職學(xué)校就讀,現(xiàn)在處于職業(yè)生涯的()
進入中等職業(yè)學(xué)校后,與初中相比最大的變化,就是要學(xué)習(xí)特定的()
每個人的職業(yè)生涯是個人與他人、個人與環(huán)境、個人與社會互動的結(jié)果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的()特點。