十九世紀的英國哲學家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。（）

學習者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）

素質(zhì)教育全面提升學生的素質(zhì)，包括（）。

教育學對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學校教育而言的。（）

內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）

以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。

課程標準的建議部分，其內(nèi)容應該包括（）。

研究者在完成研究報告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后，可以通過學術(shù)會議或網(wǎng)絡與他人分享研究成果。（）

《中學教師專業(yè)標準》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。

下列哪些學者傾向于認為“課堂即學習結(jié)果或目標”？（）