判斷題為實現(xiàn)對培訓師的嚴格管理,企業(yè)應經(jīng)常對其進行考核評分。

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2.單項選擇題實現(xiàn)評估改進效果目的的有效方式是()

A、角色扮演
B、模擬面談
C、案例分析
D、考核評分

3.單項選擇題下列選項中,不屬于培養(yǎng)講師隊伍三原則的是()

A、側(cè)重于企業(yè)各層級的管理者
B、側(cè)重于業(yè)務表現(xiàn)優(yōu)秀的員工
C、側(cè)重于有行業(yè)背景的外部講師
D、側(cè)重于名氣較大的專家學者

4.單項選擇題在領(lǐng)導力培訓過程中,應該最先改善的是()

A、能夠短期改善的行為
B、需要一段時間改善的行為
C、需要很長時間改善的行為
D、無法改善的行為

5.單項選擇題編制培訓課程大綱時,要遵循的原則是()

A、由淺入深
B、簡單易懂
C、從實際出發(fā)
D、因人而異

最新試題

領(lǐng)導行為過程中組織工作的原則是()

題型:多項選擇題

協(xié)同力是指組織綜合利用組織內(nèi)外部的各種資源,使之發(fā)揮超強效用的能力,協(xié)同力通過對組織()有效整合,既保證了企業(yè)自身的運營健康,又能快速適應環(huán)境的變化。

題型:多項選擇題

不同的身份,會有不同的責任,有共同的擔當。

題型:判斷題

跨文化溝通得以進行的前提條件()

題型:單項選擇題

領(lǐng)導者在領(lǐng)導溝通活動中必然是信息發(fā)送者,而下屬(被領(lǐng)導者)必然是信息接受者。

題型:判斷題

以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有()

題型:多項選擇題

實現(xiàn)國家富強和社會大發(fā)展是極少數(shù)的高級領(lǐng)導人所應實現(xiàn)的領(lǐng)導組織和社會的成果,更是廣大民眾的理想追求。

題型:判斷題

執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實現(xiàn)組織目標的踐行能力,是一種行為的核心能力,是一種發(fā)展力,是一種實現(xiàn)力。為此,領(lǐng)導者本人要做到“四有”——有責任心、有知識、有能力、有個性。

題型:判斷題

肢體語言在日常生活中承擔著信息的發(fā)送與接受等功能,能夠清楚表達語言文字所無法傳達的情感。

題型:判斷題

領(lǐng)導他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導、影響下屬、影響跨部門同級的人。

題型:判斷題