A、工作過程 B、實際產(chǎn)出 C、行為表現(xiàn) D、潛力品質(zhì)
A、為考評者提供了客觀的事實依據(jù) B、克服了關(guān)鍵事件法不能量化、不可比,以及不能區(qū)分工作行為重要性的缺點。 C、打分容易,核算簡單,便于反饋 D、對員工績效的考量更加精確
A、行為錨定等級評價法 B、行為觀察法 C、加權(quán)選擇量表法 D、選擇排列法