我國(guó)國(guó)土遼闊，地理環(huán)境復(fù)雜，各地的自然條件、生產(chǎn)方式和文化特色差異很大。據(jù)此完成下面小題。
地理區(qū)域體現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)部的地理相似性，下列關(guān)于四大地理區(qū)域的表述正確的是（）A.北方地區(qū)的人口約占全國(guó)55%
B.南方地區(qū)的礦產(chǎn)資源貧乏
C.西北地區(qū)的東部多為定居放牧
D.青藏地區(qū)的青稞單產(chǎn)較低
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我國(guó)國(guó)土遼闊，地理環(huán)境復(fù)雜，各地的自然條件、生產(chǎn)方式和文化特色差異很大。據(jù)此完成下面小題。
地理界線兩側(cè)反映出區(qū)域之間的地理差異性，下列關(guān)于地理界線的表述正確的是（）。A.秦嶺—淮河一線兩側(cè)地理差異顯著
B.南方與北方地區(qū)界線的主導(dǎo)因素是熱量
C.西北與北方地區(qū)界線的主導(dǎo)因素是降水
D.青藏與其他地區(qū)界線的主導(dǎo)因素是光照
A.農(nóng)業(yè)文明多發(fā)祥于熱帶和亞熱帶地區(qū)
B.在后工業(yè)化時(shí)期，人類不再需要開(kāi)發(fā)利用自然資源
C.自然條件始終是限制區(qū)域發(fā)展的主要因素
D.在農(nóng)業(yè)文明時(shí)期，人類主要分布在土壤肥沃，灌溉便利的平原地區(qū)
讀下面“地殼運(yùn)動(dòng)”教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)圖，回答問(wèn)題。
讀下面“地殼運(yùn)動(dòng)”教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)圖，回答問(wèn)題。
最新試題
下圖示意某河谷斷面經(jīng)歷的一次洪水過(guò)程。讀圖，回答下列各題。本次洪水（）。
我國(guó)第四個(gè)南極科學(xué)考察站-泰山站（73°51′S，76°58′E）于2014年2月8日正式建成開(kāi)站。下圖示意某科考隊(duì)員當(dāng)日拍攝的一天太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)軌跡合成圖。讀圖回答下列各題。該日太陽(yáng)位于圖示F位置時(shí)（）。
分析沿海運(yùn)河開(kāi)鑿工程量較小的原因。
讀下圖，回答下列各題。甲地為峰林，同類景觀多出現(xiàn)在（）。①蘇②湘③滇④新⑤桂⑥內(nèi)蒙古
分析圖示地區(qū)沿海運(yùn)河開(kāi)鑿前的水運(yùn)條件。
閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一教學(xué)時(shí)教師經(jīng)常是邊朗讀、邊解釋，或邊朗讀、邊讓學(xué)生把課文中的重點(diǎn)內(nèi)容用筆勾劃出來(lái)，或分析句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，講清有關(guān)新、舊地理概念之間的聯(lián)系，甚至要求學(xué)生能把重點(diǎn)句子熟讀、背記。材料二一位老師在講到有關(guān)喀斯特溶洞內(nèi)千姿百態(tài)的石鐘乳、石筍的描寫(xiě)，長(zhǎng)江三峽雄偉景象的描寫(xiě)，威尼斯水城景色的描寫(xiě)等時(shí)，除了由教師本人講讀以外，還請(qǐng)某位普通話標(biāo)準(zhǔn)、朗讀技巧好的學(xué)生站起來(lái)朗讀，在中學(xué)低年級(jí)還可以分組或組織全班齊聲朗讀。上述材料共同敘述了什么樣的教學(xué)方法？使用范圍是什么？
推測(cè)拉薩夜雨多發(fā)的季節(jié)，并說(shuō)明原因。
某品牌企業(yè)在京津冀地區(qū)建有飲用瓶裝水廠。讀下圖，回答下列各題。瓶裝水廠如此選址的主要原因是（）。
北京時(shí)間2013年12月21日0時(shí)42分，我國(guó)為玻利維亞成功發(fā)射通信衛(wèi)星。讀下圖，回答下列各題。玻利維亞（）。
地理界線兩側(cè)反映出區(qū)域之間的地理差異性，下列關(guān)于地理界線的表述正確的是（）。