績效反饋在評估者和被評估者之間架起了一座溝通的橋梁。

行為示范是指通過讓受訓(xùn)人員觀摩行為標(biāo)準(zhǔn)實例或影像資料，而后進(jìn)行（）的一種培訓(xùn)方法。

現(xiàn)代績效評估的出發(fā)點是事與人，績效反饋面談不能只是就事論事。

下列屬于績效管理認(rèn)識誤區(qū)的是（）

一般而言，產(chǎn)生關(guān)鍵績效問題的原因主要有（）

績效評估可能產(chǎn)生的謬誤類型有（）

績效評估主體是指對被評估者作出評估的個體，可以是客戶。

為避免由于大多數(shù)員工都得到比較高的等級而沒有真正把績效優(yōu)秀的員工區(qū)分出來，需要對各個等級的人數(shù)比例作出限制的評估方法叫（）

目標(biāo)設(shè)置理論極力主張參與，運用參與的主要好處在于，引導(dǎo)員工建立更難達(dá)到的目標(biāo)。

在期望的績效目標(biāo)實現(xiàn)時，必須立刻把錢付給員工，只有及時兌現(xiàn)獎勵，錢對行為的影響才是最大的。