A、形象性
B、有趣性
C、趣味性
D、幽默性
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你可能感興趣的試題
A、接觸自然
B、生活事物
C、現(xiàn)象
D、探究
A、喜歡接觸新鮮事物
B、經(jīng)常問(wèn)一些與新事物有關(guān)的問(wèn)題
C、常常動(dòng)手動(dòng)腦
D、探索物體和材料
A.比較觀察
B.連續(xù)觀察
C.直接觀察
D.間接觀察
A、喜歡自己所在的幼兒園,積極參加集體生活
B、能說(shuō)出自己家所在地的名稱(chēng)及物產(chǎn)和景觀
C、知道自己是中國(guó)人
D、奏國(guó)歌、升國(guó)旗時(shí)能自動(dòng)站好
A、感受規(guī)則的意義,并能基本遵守規(guī)則
B、不私自拿不屬于自己的東西,并能在提醒下,能節(jié)約糧食、水電等
C、知道說(shuō)謊是不對(duì)的
D、知道接受了任務(wù)要努力完成
最新試題
教師應(yīng)為幼兒示范()的正確姿勢(shì)。
3-4歲幼兒在()下能注意安全,不做危險(xiǎn)的事。
3-4歲的幼兒能()短小的兒歌或故事。
教師應(yīng)利用走平衡木,或沿著地面直線、田埂行走等活動(dòng)發(fā)展幼兒身體()能力。
在動(dòng)作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)()球。
幼兒階段是兒童形成()的重要階段。
老師應(yīng)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握生活()的基本方法,如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。
老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場(chǎng)所的()文明,如不大聲喧嘩。
3-4歲幼兒在()下能飯前便后洗手。
在語(yǔ)言領(lǐng)域教育目標(biāo)中,成人需結(jié)合情境提醒幼兒一些必要的()