單項(xiàng)選擇題美國心理學(xué)家吉爾福特(J.P.Guilford)認(rèn)為,具有創(chuàng)造才能的人最主要的思維品質(zhì)是思維的()

A.獨(dú)特性
B.求異性
C.靈活性
D.敏捷性


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3.單項(xiàng)選擇題一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者直接指揮的下屬數(shù)量稱為()

A.領(lǐng)導(dǎo)層次
B.領(lǐng)導(dǎo)規(guī)模
C.領(lǐng)導(dǎo)幅度
D.領(lǐng)導(dǎo)深度

4.單項(xiàng)選擇題因材施教法是指思想政治工作方法中的()

A.說理教育法
B.情感交流法
C.個(gè)別引導(dǎo)法
D.榜樣示范法

5.單項(xiàng)選擇題居于領(lǐng)導(dǎo)者整個(gè)思想政治工作首位的是()

A.理論教育
B.政治教育
C.道德教育
D.法制教育

最新試題

肢體語言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能,能夠清楚表達(dá)語言文字所無法傳達(dá)的情感。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)行為過程中組織工作的原則是()

題型:多項(xiàng)選擇題

決策力是領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)際決策過程中展現(xiàn)的一種能力。

題型:判斷題

不同的身份,會(huì)有不同的責(zé)任,有共同的擔(dān)當(dāng)。

題型:判斷題

組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。

題型:判斷題

共享型領(lǐng)導(dǎo)行為是指由領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者或追隨者組成的管理團(tuán)隊(duì)來共同承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),領(lǐng)導(dǎo)者改變傳統(tǒng)獨(dú)自負(fù)責(zé)和控制一切的觀念,使被領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者具有()

題型:單項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止,主要包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的履行是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的過程,當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求,主要表現(xiàn)在()

題型:多項(xiàng)選擇題

變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力,強(qiáng)調(diào)組織的利益高于自身利益,強(qiáng)調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對象實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的自覺性,但不強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。

題型:判斷題