把自己的承諾不當回事的領導，其組織的績效管理體系實施效果是低效的。

成本收益理論對績效管理的指導意義體現(xiàn)在員工和出資者兩個方面。

為避免由于大多數(shù)員工都得到比較高的等級而沒有真正把績效優(yōu)秀的員工區(qū)分出來，需要對各個等級的人數(shù)比例作出限制的評估方法叫（）

可能對員工績效進行評估的候選人包括（）

績效管理過程應注意建設的機制有（）

行為示范是指通過讓受訓人員觀摩行為標準實例或影像資料，而后進行（）的一種培訓方法。

傳統(tǒng)的績效評估員工可以親自參與整個評估的各個過程。

三級指標設計中門檻目標設計要更多的考慮外部條件，設計一個門檻目標來描述理想條件下的最佳績效，對員工是一種更深層的激勵。

根據(jù)企業(yè)發(fā)展的整體要求，個人需要發(fā)展的基礎能力包括（）

目標設置理論極力主張參與，運用參與的主要好處在于，引導員工建立更難達到的目標。