A、形成及其范圍
B、分類(lèi)及其性質(zhì)
C、本質(zhì)及其表現(xiàn)
D、特點(diǎn)及其規(guī)律
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A、馬克思主義的產(chǎn)生
B、權(quán)變理論的提出
C、控制論的提出
D、系統(tǒng)論的提出
A、革命化、年輕化、知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化
B、革命化、能力化、知識(shí)化、年輕化
C、科學(xué)化、革命化、知識(shí)化、年輕化
D、革命化、理論化、年輕化、知識(shí)化
A、領(lǐng)導(dǎo)
B、領(lǐng)導(dǎo)者
C、被領(lǐng)導(dǎo)者
D、領(lǐng)導(dǎo)工作
A、帶領(lǐng)、引導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)
B、帶領(lǐng)、服務(wù)、指揮、協(xié)調(diào)
C、帶領(lǐng)、引導(dǎo)、指揮、協(xié)調(diào)
D、帶領(lǐng)、引導(dǎo)、指揮、決策
A、原則性
B、目標(biāo)性
C、超前性
D、系統(tǒng)性
最新試題
跨文化溝通得以進(jìn)行的前提條件（）
共享型領(lǐng)導(dǎo)行為是指由領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者或追隨者組成的管理團(tuán)隊(duì)來(lái)共同承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)者改變傳統(tǒng)獨(dú)自負(fù)責(zé)和控制一切的觀念，使被領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者具有（）
領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門(mén)同級(jí)的人。
領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)價(jià)值互增過(guò)程是一個(gè)（）過(guò)程。
肢體語(yǔ)言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能，能夠清楚表達(dá)語(yǔ)言文字所無(wú)法傳達(dá)的情感。
以下關(guān)于“溝通”的定義說(shuō)法正確的有（）
實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和社會(huì)大發(fā)展是極少數(shù)的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會(huì)的成果，更是廣大民眾的理想追求。
領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止，主要包括（）
不同的身份，會(huì)有不同的責(zé)任，有共同的擔(dān)當(dāng)。
變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者提出了如下要求：強(qiáng)調(diào)對(duì)目標(biāo)和下屬能力的信心和樂(lè)觀主義、提供清晰的愿景圖（）