A、制定政策
B、規(guī)劃目標
C、部署工作
D、提出任務
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A、等級觀念
B、權(quán)力觀念
C、金錢觀念
D、服務觀念
A、經(jīng)驗決策
B、程序化決策
C、領(lǐng)導決策
D、個人決策
A、決策者在管理組織中所處地位的不同
B、決策者在管理組織資力的高低
C、決策者在管理組織中權(quán)力的大小
D、決策者在管理組織中職務不同
A、定量為主的決策
B、定性為主的決策
C、具體化了的決策
D、抽象化了的決策
A、看他是否具有淵博的常識
B、看他是否具有非凡的才能
C、看他的創(chuàng)造性勞動是否是推動歷史進步的
D、看他是否有豐富的經(jīng)驗
最新試題
一個組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力,提高協(xié)同力的主要方法有()
跨文化溝通得以進行的前提條件()
團隊成員清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于團隊成員之間了解如何相互彌補不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團隊領(lǐng)導可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個和諧的團隊,增強團隊協(xié)作能力,提升個人和團隊的績效。那么面對不同的團隊角色我們應該認識到()
1985年巴斯(Bass)系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導行為理論,認為變革型領(lǐng)導主要通過()來影響下屬,從而提高下屬實現(xiàn)目標的自覺性,以此來提升領(lǐng)導力的有效性。
變革型領(lǐng)導行為強調(diào)領(lǐng)導者的影響力,強調(diào)組織的利益高于自身利益,強調(diào)提高領(lǐng)導對象實現(xiàn)組織目標的自覺性,但不強調(diào)領(lǐng)導行為的效能。
優(yōu)秀的領(lǐng)導者與團隊的價值互增是作用力與反作用力的關(guān)系。
領(lǐng)導者并不認為自己比他人優(yōu)秀,所有人都享有平等的權(quán)力,他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長,以及促使這些成長的組織系統(tǒng),他們鼓勵下屬的價值觀認同,影響下屬謙遜的行為,使下屬不是向領(lǐng)導服務而是主動向他人服務。
變革型領(lǐng)導行為對領(lǐng)導者提出了如下要求:強調(diào)對目標和下屬能力的信心和樂觀主義、提供清晰的愿景圖()
以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有()
從垂直領(lǐng)導力到共享領(lǐng)導力,反應了人們思維認識上從將領(lǐng)導視為“一個社會化的角色”向“一個層級化的過程”的轉(zhuǎn)變。