單項(xiàng)選擇題美國在二十世紀(jì)二三十年代首先在大型企業(yè)中開創(chuàng)了集中領(lǐng)導(dǎo)、分散管理的領(lǐng)導(dǎo)方式是()

A、經(jīng)理制
B、專家制
C、事業(yè)部制
D、集權(quán)制


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1.單項(xiàng)選擇題共產(chǎn)黨和社會主義的基本領(lǐng)導(dǎo)方法就是()

A、人民民主的方法
B、民主集中制的方法
C、群眾路線的方法
D、領(lǐng)導(dǎo)骨干和廣大群眾相結(jié)合的方法

2.單項(xiàng)選擇題清政廉潔的作風(fēng)屬于()

A、生活作風(fēng)
B、思想作風(fēng)
C、學(xué)習(xí)作風(fēng)
D、工作作風(fēng)

3.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者在需要準(zhǔn)確了解總體的真實(shí)情況時(shí),須主要采用的調(diào)查方法是()

A、抽樣調(diào)查
B、重點(diǎn)調(diào)查
C、普查
D、典型調(diào)查

4.單項(xiàng)選擇題有利于人才合理流動的人才使用制度是()

A、世襲制
B、聘任制
C、任命制
D、終身制

5.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者責(zé)任感的基礎(chǔ)是領(lǐng)導(dǎo)者的()

A、事業(yè)心
B、人生信念
C、上級要求
D、黨性原則

最新試題

團(tuán)隊(duì)成員的角色是根據(jù)個(gè)人的()而逐漸培養(yǎng)成的,不同的團(tuán)隊(duì)成員具有不同性格特征和能力,他們所具備的能力能為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出不同的貢獻(xiàn)。

題型:多項(xiàng)選擇題

最有效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)總是建立在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基礎(chǔ)上的。

題型:判斷題

從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力,反應(yīng)了人們思維認(rèn)識上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個(gè)社會化的角色”向“一個(gè)層級化的過程”的轉(zhuǎn)變。

題型:判斷題

實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和社會大發(fā)展是極少數(shù)的高級領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會的成果,更是廣大民眾的理想追求。

題型:判斷題

以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的踐行能力,是一種行為的核心能力,是一種發(fā)展力,是一種實(shí)現(xiàn)力。為此,領(lǐng)導(dǎo)者本人要做到“四有”——有責(zé)任心、有知識、有能力、有個(gè)性。

題型:判斷題

1985年巴斯(Bass)系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導(dǎo)行為理論,認(rèn)為變革型領(lǐng)導(dǎo)主要通過()來影響下屬,從而提高下屬實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自覺性,以此來提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性。

題型:多項(xiàng)選擇題

變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對領(lǐng)導(dǎo)者提出了如下要求:強(qiáng)調(diào)對目標(biāo)和下屬能力的信心和樂觀主義、提供清晰的愿景圖()

題型:多項(xiàng)選擇題

可靠型領(lǐng)導(dǎo)行為是組織存在的基礎(chǔ),它需要領(lǐng)導(dǎo)主體在領(lǐng)導(dǎo)德性、領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)知識等方面的支撐,更需要在()方面具有出色的能力。

題型:單項(xiàng)選擇題

一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同愿景、理念和目標(biāo),還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團(tuán)隊(duì)中可以相互提升,做到價(jià)值互增。

題型:判斷題