多項(xiàng)選擇題在教育心理學(xué)的發(fā)展時(shí)期,西方教育心理學(xué)界產(chǎn)生了許多有關(guān)學(xué)習(xí)方面的理論,它們是()
A、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
B、斯金納的操作條件反射理論
C、托爾曼的認(rèn)知—目的說(shuō)
D、格式塔學(xué)派的完形—頓悟說(shuō)
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1.多項(xiàng)選擇題產(chǎn)生閃光融合的原因是()
A、視網(wǎng)膜在光刺激時(shí)需要一定的時(shí)間把光能轉(zhuǎn)換為神經(jīng)反應(yīng),在光消失時(shí)又需時(shí)間停止反應(yīng)
B、在閃光頻率超過(guò)感受器啟動(dòng)和停止興奮速度時(shí),神經(jīng)反應(yīng)就會(huì)相互重合、疊加在一起
C、斷續(xù)的閃光由于頻率的增加,人們會(huì)產(chǎn)生融合連續(xù)的感覺(jué)
D、斷續(xù)的閃光由于頻率的減少,人們會(huì)產(chǎn)生融合連續(xù)的感覺(jué)
2.多項(xiàng)選擇題堅(jiān)持腦功能整體說(shuō)的主要有()
A、潘非爾德
B、拉什利
C、波伊勞德
D、弗羅倫斯
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最新試題
根據(jù)兒童是否知道如何表現(xiàn)某種機(jī)能,以及情緒喚醒反應(yīng)的出現(xiàn)與否,講社會(huì)機(jī)能問(wèn)題劃分為四種類型,它們是()
題型:多項(xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述學(xué)校心理咨詢中的時(shí)間限定原則。
題型:?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)要說(shuō)明布朗芬布倫納的“四系統(tǒng)觀”。
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下面哪些屬于青少年升學(xué)指導(dǎo)的內(nèi)容?()
題型:多項(xiàng)選擇題
在兒童社會(huì)技能的測(cè)評(píng)與訓(xùn)練中,判斷兒童自我控制技能缺陷的標(biāo)準(zhǔn)一般是()
題型:多項(xiàng)選擇題