簡述學(xué)校心理咨詢中的時間限定原則。

簡要介紹兒童行為評價系統(tǒng)。

簡述學(xué)習(xí)障礙兒童的認(rèn)知（智力）特征。

隨著現(xiàn)代學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)對象從有心理問題的學(xué)生轉(zhuǎn)為面向全體學(xué)生，其評估模式也逐步發(fā)展成為一種更加整合的模式，同時，臨床心理學(xué)的分類模式仍影響著學(xué)校心理學(xué)中的心理評估。這些模式有（）

簡述新世紀(jì)學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)范圍。