A.行政組織理論是行政管理學(xué)的一個分支
B.行政管理學(xué)先于行政組織理論而產(chǎn)生
C.行政組織理論先于行政管理學(xué)而產(chǎn)生
D.行政管理學(xué)是行政組織理論的專業(yè)基礎(chǔ)理論
E.行政管理學(xué)是從行政組織理論中分離并獨(dú)立出來的
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A.行政組織理論是行政管理學(xué)的一個分支
B.行政管理學(xué)先于行政組織理論而產(chǎn)生
C.行政組織理論先于行政管理學(xué)而產(chǎn)生
D.行政管理學(xué)是行政組織理論的專業(yè)基礎(chǔ)理論
E.行政管理學(xué)是從行政組織理論中分離并獨(dú)立出來的
A.以行政組織設(shè)置時間分類
B.以行政活動程序分類
C.以行政業(yè)務(wù)性質(zhì)分類
D.以行政職權(quán)大小分類
A.“經(jīng)濟(jì)人”
B.“社會人”
C.“復(fù)雜人”
D.“行政人”
A.高層管理者
B.中層管理者
C.基層管理者
D.一般科員
A.效率第一的原則
B.控制質(zhì)量原則
C.“加一減一”原則
D.統(tǒng)一原則
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最新試題
需要中斷是指個體在從事有目的的活動過程中遇到障礙或干擾,因而個人需要不能得到滿足的情緒狀態(tài)。
20世紀(jì)50年代,組織有效性的評價主要是針對()
改善信息溝通障礙的措施有()。
一般而言,組織理論的發(fā)展經(jīng)歷了以下幾個階段()。
委員會制的基本類型有()。
需要是因人的內(nèi)在心理活動或環(huán)境刺激而內(nèi)顯。
通常所講的臨時性組織結(jié)構(gòu)除了項(xiàng)目小組外另一種是()。
組織發(fā)展的局限性有()
衡量和糾正組織活動的偏差,使實(shí)踐活動與組織目標(biāo)相一致的過程是指()。
需要是客觀體驗(yàn),不能直接觀察和測定,它只能從人的行為表現(xiàn)中推知。