單項(xiàng)選擇題為了保證安全生產(chǎn)國(guó)家制定了一系列法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)濟(jì)單位不僅要貫徹這些法規(guī),而且要結(jié)合單位實(shí)際制定出更為詳細(xì)的規(guī)定。通過教育使每個(gè)員工了解法規(guī)的內(nèi)容,并且清楚哪些允許做,哪些不允許做,哪些該怎樣做。以上內(nèi)容說的是()。
A.安全知識(shí)教育
B.安全法制教育
C.安全態(tài)度教育
D.安全技能教育
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1.單項(xiàng)選擇題要從理論上解決:為什么有些事能做而有些事不能做、甚至絕對(duì)不能做?從而提高執(zhí)行制度的自覺性。教育的內(nèi)容一般有:?jiǎn)挝慌c同類單位過去曾發(fā)生過哪些事故?單位現(xiàn)在面臨哪些風(fēng)險(xiǎn)?一旦發(fā)生事故其后過怎樣、危害如何?以上說的是()。
A.安全知識(shí)教育
B.安全法制教育
C.安全態(tài)度教育
D.安全技能教育
2.單項(xiàng)選擇題當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)避免完全消除了所有損失的可能性以后,不再需要其他風(fēng)險(xiǎn)處理技術(shù),就風(fēng)險(xiǎn)避免這一措施足矣,因此稱其為()。
A.自有型風(fēng)險(xiǎn)處理技術(shù)
B.自足型風(fēng)險(xiǎn)處理技術(shù)
C.滿足型風(fēng)險(xiǎn)處理技術(shù)
D.以上說法都不對(duì)
3.單項(xiàng)選擇題過去損失額的確定必須以與風(fēng)險(xiǎn)管理()最大為基礎(chǔ)。
A.相關(guān)性
B.系統(tǒng)性
C.一致性
D.完整性
4.單項(xiàng)選擇題資料整理的最簡(jiǎn)單辦法是將損失數(shù)據(jù)按()排列,這樣就有了一個(gè)陣列。
A.遞增順序
B.遞減順序
C.時(shí)間順序
D.大小順序
5.單項(xiàng)選擇題兩個(gè)組界的中點(diǎn)為()。
A.組界
B.組中值
C.組距
D.組頻數(shù)
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資產(chǎn)—損失分析法包括兩部分的內(nèi)容()。
題型:多項(xiàng)選擇題
影響效益比值的因素有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
風(fēng)險(xiǎn)因素預(yù)先分析法的主要過程包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
在下列哪些情況下對(duì)一個(gè)損失暴露單位進(jìn)行自留()。
題型:多項(xiàng)選擇題
流程圖的局限性是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
風(fēng)險(xiǎn)的變化,主要是由風(fēng)險(xiǎn)因素的變化引起的,這種變化主要來自于()。
題型:多項(xiàng)選擇題
控制型手段通常有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
不安全行為的成因的管理因素包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
按照形成損失的原因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)分類,我們可以把風(fēng)險(xiǎn)分成()。
題型:多項(xiàng)選擇題
風(fēng)險(xiǎn)衡量以()和()為主要測(cè)算指標(biāo),并據(jù)以確定風(fēng)險(xiǎn)的大小或高低。
題型:多項(xiàng)選擇題