單項選擇題教師利用角色身份參與幼兒游戲?qū)儆冢ǎ?/strong>
A、合作式參與
B、平行式參與
C、真實發(fā)言人參與
D、指導(dǎo)式參與
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1.單項選擇題游戲活動實施的基本條件是（）
A、建立游戲規(guī)則
B、保證幼兒的自由活動時間
C、創(chuàng)設(shè)活動區(qū)域
D、以上都是
2.單項選擇題目前我國以整合為旨趣的一批幼兒園單元主題活動教材，與美國自我概念課程的區(qū)別在于（）
A、目標(biāo)
B、內(nèi)容
C、實施
D、效果
3.單項選擇題“我們來玩過家家吧？”這屬于幼兒游戲語言中的（）
A、伙伴之間交際性語言
B、角色之間的交際性語言
C、以自我為中心的想象性語言
D、以上都不是
4.單項選擇題（）的教育活動把區(qū)域游戲活動作為課程實施的主要途徑
A、福祿貝爾
B、蒙臺梭利
C、海伊斯科普
D、瑞吉歐
最新試題
關(guān)愛幼兒，重視幼兒身心健康，將保護幼兒（）放在首位。
題型：單項選擇題
重視（）的合作，綜合利用各種資源。
題型：多項選擇題
在教學(xué)活動中，教師要提供更多的（）的機會，支持和促進幼兒主動學(xué)習(xí)。
題型：多項選擇題
簡述幼兒園教師應(yīng)掌握哪些通識性知識？
題型：問答題
科學(xué)照料幼兒（），指導(dǎo)和協(xié)助保育員做好班級常規(guī)保育和衛(wèi)生工作。
題型：單項選擇題
簡述幼兒園教師指導(dǎo)幼兒進行游戲時有哪些具體要求？
題型：問答題
組織幼兒游戲，應(yīng)提供符合幼兒興趣需要，（）和發(fā)展目標(biāo)的游戲條件。
題型：單項選擇題
幼兒教師不需要了解0-3歲嬰幼兒保教和幼小銜接的有關(guān)知識與基本方法。
題型：判斷題
《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》遵循幼兒為本的原則，以幼兒為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的（）。
題型：單項選擇題
簡述幼兒園教師專業(yè)能力包括哪些方面？
題型：問答題