最新試題
在教學(xué)組織形式上夸美紐斯主張實(shí)行()
在教學(xué)方法方面,柏拉圖非常強(qiáng)調(diào)()
昆體良主張教學(xué)形式應(yīng)采?。ǎ?/p>
蒙田認(rèn)為,教育的目的是培養(yǎng)()
被稱為是傳統(tǒng)的“五段教學(xué)法”包括()