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A、細(xì)則；
B、方案；
C、規(guī)劃；
D、規(guī)定；
E、打算。
A、準(zhǔn)確；
B、幽默；
C、簡要；
D、莊重；
E、規(guī)范。
A、上級領(lǐng)導(dǎo)；
B、下級領(lǐng)導(dǎo)；
C、本機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人；
D、本機(jī)關(guān)的秘書部門。
A.公文首頁的左上角
B.公文首頁的右上角
C.主送機(jī)關(guān)的下方
D.公文首頁上方
A、通知；
B、通告；
C、通報(bào)；
D、公告。
最新試題
在主題確定后，首先要了解活動所涉及的（）的現(xiàn)狀。
黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體進(jìn)行宣傳教育、指導(dǎo)工作時常用的文種是（）
×局人事處針對本.局新出臺的人事管理辦法有疑問，需用（）進(jìn)行解決。
通過典型事實(shí)從思想上教育、引導(dǎo)有關(guān)單位和人員，從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或吸取教訓(xùn)，促使工作順利開展，體現(xiàn)了通報(bào)的（）特點(diǎn)。
函的主要功能在于（）
欠條可能是因?yàn)榻杩?、買賣、租賃、損害賠償?shù)仍蚨a(chǎn)生。
《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)》屬于下列哪種工作總結(jié)（）
某員工在工作中出現(xiàn)重大失誤致使車間起火，為告誡其他員工吸取教訓(xùn)，該廠可使用（）進(jìn)行發(fā)布。
哪本著作奠定了我國古代應(yīng)用文寫作理論的基礎(chǔ)？（）
既可以傳達(dá)上級機(jī)關(guān)的重要決策，又可以部署日常的工作的公文文種是（）