小劉在局范圍內(nèi)搜集來諸多維穩(wěn)工作材料，他將這些搜集來的材料分析研究整理，總結(jié)出有規(guī)律性的經(jīng)驗教訓(xùn)，知道以后的工作。這里呈現(xiàn)出工作總結(jié)具有（）的特點。

劉某多次去醫(yī)院看望孟某某的母親，并且給孟某某補課，以下選項中，可以給劉某寫表揚信的是（）。

在主題確定后，首先要了解活動所涉及的（）的現(xiàn)狀。

通過典型事實從思想上教育、引導(dǎo)有關(guān)單位和人員，從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗或吸取教訓(xùn)，促使工作順利開展，體現(xiàn)了通報的（）特點。

下級機關(guān)在工作中遇到人力、物力、財力等方面難于解決的事項，可以用（）請求上級機關(guān)給予幫助。

（）是對未來某一重要的專門事項作出全面安排的計劃。

受益者和旁觀者都可以以自己的名義給助人者寫感謝信。

（）屬初步構(gòu)想的粗線條的計劃，具有參考性、理想性、可變性，尚不成熟，但它為制定規(guī)劃等長遠(yuǎn)計劃提供了思路和參考。

×大學(xué)擬與××公司商洽建立全面協(xié)作關(guān)系，應(yīng)使用（）

《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)》屬于下列哪種工作總結(jié)（）