多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)二重性的關(guān)系體現(xiàn)在()。

A.領(lǐng)導(dǎo)二重性的相互依存性
B.領(lǐng)導(dǎo)二重性的相互獨(dú)立性
C.社會(huì)屬性決定領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)
D.自然屬性決定領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)


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1.多項(xiàng)選擇題根據(jù)決策時(shí)掌握的信息情報(bào)的完備程度、條件性質(zhì),可以將決策分為()

A.非常規(guī)型決策
B.確定型決策
C.不確定型決策
D.風(fēng)險(xiǎn)型決策

2.多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者職位的特點(diǎn)有()。

A.職位的設(shè)置具有數(shù)量規(guī)定性
B.職位本身具有相對的流動(dòng)性
C.職位是以“事”為中心確定下來的
D.職位本身具有相對的穩(wěn)定性

3.多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)學(xué)產(chǎn)生的標(biāo)志有()。

A.決策從日常的生產(chǎn)、管理中獨(dú)立出來
B.咨詢從決策中獨(dú)立出來
C.工業(yè)革命
D.泰勒提出科學(xué)管理理論

4.多項(xiàng)選擇題正確制定戰(zhàn)略的前提條件有()。

A.以科學(xué)預(yù)測為前提
B.以人為預(yù)測為前提
C.尋求界定選擇優(yōu)化的最大值
D.尋求界定選擇優(yōu)化的最小值

5.多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者在決策活動(dòng)中的主要職責(zé)是()

A.考慮決策目標(biāo)的確立
B.組織決策方案的制訂
C.負(fù)責(zé)決策方案的抉擇
D.包攬與決策活動(dòng)有關(guān)的所有事情
E.領(lǐng)導(dǎo)決策方案的實(shí)施

最新試題

優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)的價(jià)值互增是作用力與反作用力的關(guān)系。

題型:判斷題

組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。

題型:判斷題

肢體語言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能,能夠清楚表達(dá)語言文字所無法傳達(dá)的情感。

題型:判斷題

以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

團(tuán)隊(duì)成員清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于團(tuán)隊(duì)成員之間了解如何相互彌補(bǔ)不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績效。那么面對不同的團(tuán)隊(duì)角色我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到()

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)者并不認(rèn)為自己比他人優(yōu)秀,所有人都享有平等的權(quán)力,他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長,以及促使這些成長的組織系統(tǒng),他們鼓勵(lì)下屬的價(jià)值觀認(rèn)同,影響下屬謙遜的行為,使下屬不是向領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)而是主動(dòng)向他人服務(wù)。

題型:判斷題

四層次領(lǐng)導(dǎo)力包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。

題型:判斷題

決策力是領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)際決策過程中展現(xiàn)的一種能力。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)溝通活動(dòng)中必然是信息發(fā)送者,而下屬(被領(lǐng)導(dǎo)者)必然是信息接受者。

題型:判斷題