A.激勵(lì)都表現(xiàn)為“我要做”而不是“要我做” B.激勵(lì)都表現(xiàn)為“要我做”而不是“我要做” C.激勵(lì)是一種組織現(xiàn)象,而不是一種個(gè)人現(xiàn)象 D.從激勵(lì)行為本身來看,激勵(lì)行為總是主動(dòng)的
A.工作激勵(lì) B.成果激勵(lì) C.批評(píng)激勵(lì) D.培訓(xùn)教育激勵(lì)
A.基礎(chǔ)是自我利益 B.核心是雙向期望 C.關(guān)鍵是正確識(shí)別個(gè)人目標(biāo)和判斷三種聯(lián)系 D.是由美國心理學(xué)家弗魯姆在20世紀(jì)60年代中期提出并形成