解釋寬恕的理論假說有（）①感恩②共情③利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論

“積極應對”關注（），“積極成長”關注自我效能、行動能力與自決能力。

解釋寬恕的理論假說有（）①感恩②共情利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論

（）是教學背景中使學生走向獨立學習的第一步。

實性沖突含有倫理式?jīng)_突、抗衡性沖突、（）。