A.服務和管理職能
B.民主自治職能
C.社區(qū)文化教育職能
D.社區(qū)治安職能
E.社區(qū)黨建職能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.愛、關懷和責任
B.集體主義
C.行善積德
D.為人民服務
E.以人為本
A.社區(qū)財政資源管理規(guī)劃的制定
B.多元化市場機制的引入
C.社區(qū)財政資源的政策支持
D.政府財政性投入
E.數(shù)字化社區(qū)管理平臺的建構
A.成人教育協(xié)會
B.人民中學
C.遠程教育
D.勞動力培訓市場
E.社區(qū)初級學校
A.以宣傳教育為主
B.以人口控制目標為主
C.以避孕為主
D.以經常性工作為主
E.以黨政一把手為主
A.社區(qū)調解委員會
B.治安聯(lián)防隊
C.治保會
D.巡邏隊
E.社區(qū)單位保衛(wèi)部門
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最新試題
社區(qū)同自然環(huán)境的關系是單向的,即自然環(huán)境影響社區(qū)。
社區(qū)健康教育是以街道為單位,以居民為對象運用健康教育的理論和方法,普及醫(yī)藥學科學知識,提高居民的健康意識和自我保健能力的過程。
以下()是社區(qū)文化建設的一項重要內容
美國、德國、日本等發(fā)達國家每萬人擁有的非營利組織數(shù)量明顯高于欠發(fā)達國家。
環(huán)境破壞是工業(yè)化和城市化的發(fā)展,人類所排放的各類有毒、有害物質對自然環(huán)境的侵蝕而導致的環(huán)境問題。
以下屬于功能型社區(qū)的有:()
社區(qū)文化是老百姓生活中必不可少的多種活動的統(tǒng)一稱謂,是一個大文化的概念。
學校和社區(qū)“雙向服務”階段為我國社區(qū)教育發(fā)展的第三階段。
社區(qū)組織建設與制度建設的發(fā)達屬于社區(qū)建設目標的()
社區(qū)居民代表大會閉會期間的常設機構是()