A.數(shù)字化工具同樣能夠提供書寫體驗(yàn)
B.可使用微博等工具讓學(xué)生間共享他們的復(fù)習(xí)思路,這不僅能夠優(yōu)化學(xué)生的復(fù)習(xí)方法,還能夠促進(jìn)學(xué)生間相互理解
C.使用云筆記能工具協(xié)作復(fù)習(xí),使學(xué)生在協(xié)商中鞏固知識(shí)
D.一些反饋工具能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,方便教師有針對(duì)性地指導(dǎo)
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A.只用依據(jù)自己的喜好、經(jīng)驗(yàn)來(lái)選擇何種教學(xué)媒體進(jìn)行教學(xué)
B.依據(jù)相關(guān)教育學(xué)原理和心理學(xué)原理,針對(duì)學(xué)生的實(shí)際水平選擇教學(xué)媒體
C.依據(jù)教學(xué)的不同內(nèi)容選擇不同的教學(xué)媒體
D.依據(jù)教學(xué)的具體目標(biāo)選擇教學(xué)媒體
A.構(gòu)建超媒體教材
B.優(yōu)化教育環(huán)境
C.實(shí)施多模式教學(xué)
D.提高教學(xué)效果
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最新試題
教學(xué)認(rèn)知能力是基礎(chǔ),它直接影響到教師教學(xué)準(zhǔn)備的水平,影響到教學(xué)方案設(shè)計(jì)的質(zhì)量。
教師的()是指教師在什么時(shí)候、為什么以及在何種條件下才能更好地運(yùn)用原有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展教學(xué)的一種知識(shí)類型。
團(tuán)結(jié)協(xié)作需要教師()。
校本研究常見(jiàn)的形式有:聽(tīng)課、評(píng)課、集體反思、交流經(jīng)驗(yàn)、教師沙龍、專家講座等。
()是教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,是指教師在實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的行為中所具有的課堂情景知識(shí)以及與之先關(guān)的知識(shí)。