單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于通俗性民族史書(shū)《另一半中國(guó)史》一書(shū)的觀點(diǎn)是正確的?()

A、反映了中華各民族自古一家、共創(chuàng)中華文明的歷史事實(shí)
B、了解少數(shù)民族的歷史,才能理解中國(guó)歷史的全貌
C、介紹了各民族對(duì)于統(tǒng)一多民族國(guó)家建設(shè)的貢獻(xiàn)
D、以上都對(duì)


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題如何理解中華民族與各民族是一個(gè)大家庭與家庭成員的關(guān)系?()

A、中華民族是一個(gè)大家庭
B、56個(gè)民族是家庭成員
C、民族之間的關(guān)系就是家庭成員之間的關(guān)系
D、以上都是

2.多項(xiàng)選擇題中華民族多元一體格局形成的政治紐帶指什么?()

A、中國(guó)傳統(tǒng)中的大一統(tǒng)思想
B、各民族共同開(kāi)拓疆域
C、各民族以追求統(tǒng)一作為最高政治目標(biāo)
D、各民族共同捍衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)

3.多項(xiàng)選擇題中華民族多元一體格局形成的經(jīng)濟(jì)紐帶指什么?()

A、游牧民族與農(nóng)耕民族經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)性強(qiáng)
B、經(jīng)濟(jì)生活頻繁往來(lái)與交流
C、具體表現(xiàn)有茶馬互市、馬絹互市
D、中國(guó)的民族走廊同時(shí)也是一條經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的走廊

4.多項(xiàng)選擇題中華民族多元一體格局形成的地理紐帶指什么?()

A、相對(duì)封閉的地理環(huán)境
B、大散居,小聚居的分布格局
C、內(nèi)部各民族之間交流交往便利
D、民族之間受山川阻隔

5.多項(xiàng)選擇題中華民族多元一體格局形成的紐帶包括什么?()

A、地理紐帶
B、經(jīng)濟(jì)紐帶
C、文化紐帶
D、政治紐帶

最新試題

?信息文明采取的交流方式是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?哪位最早對(duì)文化進(jìn)行明確的定義?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?“文化有如意義之網(wǎng)”是哪位人類學(xué)家提出來(lái)的?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?民族互動(dòng)非常劇烈的中國(guó)社會(huì),用所謂“純”的觀念,單純站在漢族的角度去理解漢族文化和社會(huì),會(huì)陷入()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

地球上相對(duì)分離的諸地域在單一的想象上的“空間”中,相互進(jìn)行交流的過(guò)程是指()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?Paine在研究加 拿大北部的原住民時(shí)提出了什么概念,意旨承認(rèn)原住民族作為市民的社會(huì)權(quán)利,第一世界國(guó)家的原住民族,雖然接受了社會(huì)保障,但緊接著導(dǎo)致了社會(huì)的政治的依存狀態(tài),這與原住民社會(huì)的弱勢(shì)化是聯(lián)系在一起的?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?哪位學(xué)者提出“從周邊看中心”的方法論?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?由于全球范圍內(nèi)對(duì)少數(shù)民族社會(huì)所居住的生態(tài)環(huán)境的開(kāi)發(fā)以及生產(chǎn)方式等的變化,一些如狩獵采集民社會(huì)已由薩林斯所說(shuō)的為“原始的富裕社會(huì)”,正在變?yōu)椋ǎ?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?國(guó)內(nèi)外學(xué)者先后提出了哪些概念和框架對(duì)我國(guó)華南、西南到東南亞社會(huì)開(kāi)展研究?()

題型:多項(xiàng)選擇題

?與同質(zhì)化、一體化甚至一元化相比,人類學(xué)更加強(qiáng)調(diào)的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題