單項(xiàng)選擇題怎么理解中華民族是一個(gè)命運(yùn)共同體?()

A、時(shí)代背景是外國(guó)勢(shì)力的入侵與殖民的歷史
B、各民族共同對(duì)抗外敵入侵逐漸結(jié)成
C、共同感知一榮俱榮、一損俱損的關(guān)聯(lián)性
D、以上都是


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1.單項(xiàng)選擇題中華民族多元一體格局形成的文化紐帶指什么?()

A、各民族共同創(chuàng)造了祖國(guó)的文化
B、中華文化的包容性
C、少數(shù)民族文化為中華文化的發(fā)展作出貢獻(xiàn)
D、以上都是

2.單項(xiàng)選擇題阿尼帕·阿力馬洪的例子說明了什么?()

A、中華民族大家庭的縮影
B、各民族都是家庭成員的關(guān)系
C、各民族手足相親,守望相助
D、以上都是

3.多項(xiàng)選擇題民族地區(qū)“六區(qū)”合一身說明了什么?()

A、民族地區(qū)在國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略中占有重要地位
B、民族地區(qū)在全面建成小康社會(huì)中占有重要地位
C、民族地區(qū)關(guān)系到國(guó)家邊防與國(guó)家安全
D、民族地區(qū)與國(guó)家的發(fā)展相互離不開

4.多項(xiàng)選擇題民族地區(qū)作為貧困地區(qū)體現(xiàn)在哪些方面()

A、集中連片特困地區(qū)大部分分布在民族地區(qū)
B、集中連片特困地區(qū)的人均GDP占全國(guó)水平的26.39%
C、集中連片特困地區(qū)的人均財(cái)政占全國(guó)水平的11.13%
D、民族地區(qū)是全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的關(guān)鍵與短板

5.多項(xiàng)選擇題民族地區(qū)作為邊疆地區(qū)的重要性體現(xiàn)在哪些方面?()

A、2.2萬公里的邊境線,有1.9萬公里在民族地區(qū)
B、邊疆地區(qū)位于國(guó)防第一線
C、邊疆地區(qū)關(guān)系到國(guó)家的安全
D、邊疆地區(qū)發(fā)展關(guān)系到國(guó)民經(jīng)濟(jì)的全局

最新試題

?“文化有如意義之網(wǎng)”是哪位人類學(xué)家提出來的?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?1930年代,費(fèi)孝通先生在廣西調(diào)查的成果是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?民族之間形成的關(guān)系體,所有民族形成了互聯(lián)網(wǎng)似的互動(dòng)中,我們稱之為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?各族文化交相輝映,中華文化歷久彌新,這是今天我們強(qiáng)大什么的根源?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?從民族學(xué)、人類學(xué)的角度對(duì)于人類的文明的分類更傾向于哪四種文明的分類?()

題型:多項(xiàng)選擇題

?由于全球范圍內(nèi)對(duì)少數(shù)民族社會(huì)所居住的生態(tài)環(huán)境的開發(fā)以及生產(chǎn)方式等的變化,一些如狩獵采集民社會(huì)已由薩林斯所說的為“原始的富裕社會(huì)”,正在變?yōu)椋ǎ?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?李亦園先生認(rèn)為中國(guó)人關(guān)于宇宙存在的基本框架或基本原則是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?林耀華先生提出哪個(gè)具有原創(chuàng)性的民族學(xué)研究理論?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?由于開發(fā)對(duì)于狩獵采集社會(huì)的生態(tài)環(huán)境的破壞,很多人類學(xué)家開始呼吁如何利用原住民族的什么知識(shí)與“科學(xué)的生態(tài)學(xué)知識(shí)”進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,以達(dá)到可持續(xù)發(fā)展的目的,進(jìn)一步維護(hù)當(dāng)?shù)厝说睦??(?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?哪位學(xué)者提出“從周邊看中心”的方法論?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題