A.通用軟件,是指廣泛應(yīng)用于教育教學活動中的通用性軟件,例如辦公軟件、即時交流軟件、音視頻編輯軟件等。
B.學科軟件,是指特別適用于某些學科的軟件,如幾何畫板、在線地圖、聽力訓練軟件、虛擬實驗室等。
C.教學教育資源,是指教學素材、多媒體課件、主題學習資源包、電子書、專題網(wǎng)站等各類與教育教學內(nèi)容相關(guān)的數(shù)字資源統(tǒng)稱。
D.技術(shù)資源,是指通用軟件、學科軟件、數(shù)字教育資源和網(wǎng)絡(luò)教學平臺等資源統(tǒng)稱。
E.以上都是
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A.isf
B.mm
C.aif
D.vsd
A.視圖-大綱試圖
B.對動畫重新排序-向前移動
C.右擊對象,選擇下移一層
D.直接拖動對象
A.張老師使用PPT向同學們解釋三角形內(nèi)角和
B.張老師使用幾何畫板向同學們動態(tài)演示三角形形狀變化與內(nèi)角和的關(guān)系
C.張老師請同學上臺嘗試使用幾何畫板制作不同形狀的三角形,并觀察內(nèi)角和的變化
D.張老師向同學們布置了使用幾何畫板制作不同三角形并觀察內(nèi)角和變化的作業(yè)
A.有利于師生互動
B.色彩多樣
C.內(nèi)容詳盡
D.介紹知識
A.智能畫筆
B.強調(diào)筆
C.熒光筆
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最新試題
教師的()是指教師在什么時候、為什么以及在何種條件下才能更好地運用原有知識、經(jīng)驗開展教學的一種知識類型。
教師應(yīng)具有的教育觀念主要包括()和教師觀。
教師的學科性知識包括()。
適合于小學的教學模式主要有個別化教學、小班化教學、討論式教學、情境教學等。
教師較少與學生接觸、從身體距離上遠離學生,不理睬學生,給學生取貶損性稱呼、外號,這些都是性格解體的標志。
新型教師觀提倡()。
基礎(chǔ)教育的價值觀包括()。
團結(jié)協(xié)作需要教師()。
國家規(guī)定的教師的法律權(quán)利、義務(wù)及教師資格制度等屬于我國關(guān)于教師的基本制度。()
學校教育活動觀具有的特征有()。