教師的（）是指教師在什么時候、為什么以及在何種條件下才能更好地運用原有知識、經(jīng)驗開展教學的一種知識類型。

現(xiàn)代中小學教師知識結(jié)構(gòu)的特點有（）等。

教師可以從（）等方面來評價學生，來理解新時代的人才觀。

（）是教師對自己作為一名教師的看法，即對教師的作用與角色、教師的性質(zhì)、教師自身發(fā)展等方面的認識。

現(xiàn)代小學教師的知識結(jié)構(gòu)是（）。