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愛德華·桑戴克的《教育之根本原理》中提出,從根本看來,一切學習和教學都在()。
A、傳授知識
B、訓練思維
C、激起動機
D、建立邏輯
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單項選擇題
勃利亞在《數(shù)學的發(fā)現(xiàn)》中提出,數(shù)學教學的三原理不包括()。
A、主動學習
B、最佳動機
C、階段序進
D、整體測評
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單項選擇題
()在《大教學論》中提出,教育實踐中存在偏差。
A、克萊因
B、第斯多惠
C、夸美紐斯
D、裴斯泰洛齊
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