A.學(xué)習(xí)契約是一種由學(xué)習(xí)者與指導(dǎo)者(教師、家長(zhǎng)、同伴等)共同協(xié)商、設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)的關(guān)于某一學(xué)習(xí)主題的書(shū)面協(xié)議
B.學(xué)習(xí)契約只能與他人簽訂
C.學(xué)習(xí)契約一旦簽訂就不能修改
D.學(xué)習(xí)契約給了學(xué)生很大的自由度,老師不能客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果
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A.可以使用問(wèn)卷星、調(diào)查派等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)制作電子問(wèn)卷
B.使用問(wèn)卷星制作的電子問(wèn)卷可以分享至社交網(wǎng)站
C.使用問(wèn)卷星制作的電子問(wèn)卷不能直接看到統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果
D.使用問(wèn)卷星制作的電子問(wèn)卷可以直接下載用戶答卷
A.AVERAGE函數(shù)
B.SUM函數(shù)
C.MAX函數(shù)
D.MID函數(shù)
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最新試題
下列哪些學(xué)者傾向于認(rèn)為“課堂即學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)”?()
教育是成“人”的活動(dòng),教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。()
人的發(fā)展和其他自然物一樣,是一個(gè)“自然而然”發(fā)展變化的過(guò)程。()
在我們身邊,那些沒(méi)有接受過(guò)學(xué)校教育的人,其身心也獲得了發(fā)展。這說(shuō)明學(xué)校教育對(duì)人的發(fā)展并沒(méi)有什么作用。()
研究者可以使用不同的樣本來(lái)重復(fù)前人的研究,以檢驗(yàn)當(dāng)時(shí)的研究在當(dāng)前是否還有效,或者發(fā)生哪些變化。()